2023年4月，京東譽(yù)美中西醫(yī)結(jié)合腎病醫(yī)院與河北東方學(xué)院簽署“共建臨床教學(xué)基地協(xié)議”。

為順利承接河北東方學(xué)院護(hù)理大三學(xué)生的臨床教學(xué)工作，提升護(hù)理教師的教學(xué)能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的“護(hù)教合一”雙師型護(hù)理人才，根據(jù)《河北省高等院校臨床教學(xué)基地評(píng)估認(rèn)定細(xì)則》要求，譽(yù)美護(hù)理部于9月8日在行政樓東側(cè)會(huì)議室開展“護(hù)理授課教師預(yù)試講”活動(dòng)。

王雷副院長出席活動(dòng)并做開場指導(dǎo)發(fā)言，王院長講：教學(xué)技能的提高源于一點(diǎn)一滴的積累。希望以此次試講活動(dòng)為契機(jī)，通過試講成員之間的相互借鑒、取長補(bǔ)短，通過專家評(píng)委的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、示范授課，幫助護(hù)士們“站上講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)、登上更高講臺(tái)”，進(jìn)一步推動(dòng)我院臨床護(hù)理教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

“預(yù)試講”活動(dòng)的授課評(píng)委為3名河北東方學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和中譽(yù)美兩院護(hù)理部主任。參加此次“預(yù)試講”的臨床護(hù)理人員共計(jì)23人，分別就內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理研究等8門學(xué)科進(jìn)行預(yù)試講。

試講人員依次登上講臺(tái)，用10分鐘的時(shí)間對(duì)重點(diǎn)授課內(nèi)容進(jìn)行充分講解，有點(diǎn)睛有升華，有互動(dòng)有創(chuàng)新，同樣也存在著些許不足。

評(píng)委老師根據(jù)“護(hù)理教學(xué)預(yù)試講評(píng)價(jià)表”進(jìn)行嚴(yán)格的打分并進(jìn)行評(píng)論、總結(jié)。

他們對(duì)每位“預(yù)試講”人員的講課亮點(diǎn)給予充分肯定，并指出：“10分鐘的時(shí)間很短，如何選好題定好點(diǎn)尤為重要，大家應(yīng)深談重點(diǎn)、層次清晰、避免面面俱到；此外，授課內(nèi)容完整結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)的把握同樣重要，如授課前知識(shí)的回顧，本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，授課后有效的回顧和總結(jié)，干凈整潔的課件背景、重點(diǎn)的標(biāo)注和適宜的字號(hào)等，都是講好一堂課不可或缺的”。

評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)十分深刻、透徹，明確了改進(jìn)的方向與方法。試講者更是有了清晰的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，受益匪淺。

譽(yù)美護(hù)理部主任劉慧軍十分重視臨床護(hù)理教師能力的培養(yǎng)工作，她提出：“‘預(yù)試講’并不是為了完成‘試講’任務(wù)，而是為大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的高校老師和教學(xué)專家為臨床一線授課老師傳授經(jīng)驗(yàn)，大家汲取精華、取長補(bǔ)短、共同學(xué)習(xí)與提升，一定要重視評(píng)委老師指出的問題，按照老師指出的授課結(jié)構(gòu)、層次重點(diǎn)、內(nèi)容大綱、科學(xué)方式方法等方面的建議去積極的完善改進(jìn)，力求盡善盡美，讓醫(yī)院放心，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生受益?！?/span>

隨著護(hù)理教育發(fā)展的日趨完善，我院的護(hù)理隊(duì)伍必將以社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量，倡護(hù)教合一、促院校合作，推動(dòng)我院護(hù)理教育更上一個(gè)臺(tái)階。