不忘初心，始終踐行醫(yī)者誓言。

“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展?！?/span>

她深耕腎臟病臨床醫(yī)學(xué)22載，技術(shù)與服務(wù)并行，救治了眾多患者，為無數(shù)家庭帶去了希望的曙光，她就是腎三病區(qū)副主任何聰芹。

2001年參加工作開始，從實習(xí)生到住院醫(yī)師，到現(xiàn)在的副主任醫(yī)師，深耕腎臟病臨床醫(yī)療、教學(xué)、研究，通過學(xué)習(xí)和臨床工作實踐，何聰芹主任掌握了扎實的理論知識和專業(yè)技能，幾十年如一日地惠澤百姓。

穿上白大褂，她是盡職盡責(zé)的腎科醫(yī)生，專注嚴(yán)謹(jǐn)、慧眼巧手心細(xì)，不讓一絲“蛛絲馬跡”從自己眼中溜走。

何主任說：做一名腎科醫(yī)生，是她做的最正確的選擇。在多年的行醫(yī)路上，她醫(yī)路前行，不斷探索，從不曾停下學(xué)習(xí)的腳步。

她參加周邊會議，跟著老師前輩學(xué)習(xí)，是河北省中醫(yī)藥學(xué)會內(nèi)科專業(yè)委員會委員、河北省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會血液病專業(yè)委員會委員，擅長急慢性腎小球腎炎、腎病綜合征、慢性腎功能衰竭及各種繼發(fā)性腎小球疾病的中西醫(yī)結(jié)合治療。熟練掌握了腎內(nèi)科的常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、鑒別診斷及治療方法。對腎臟病急危重癥及部分疑難疾病能較好的診治及處理。能熟練掌握經(jīng)皮腎穿刺的適應(yīng)癥和禁忌癥。對腎內(nèi)科常用藥物的作用、副作用及藥理有較好地了解。

發(fā)表論文多篇，其中第一作者的有：《疏肝解郁法治療慢性腎衰合并高血壓患者肝火亢盛證療效研究》、《清肝解郁和健脾補(bǔ)腎法在治療肝火上亢型慢性腎衰合并高血壓中的應(yīng)用》、《疏肝解郁法在腎性高血壓治療中的作用》等。參與編寫著作：《四季養(yǎng)生之頸肩腰腿痛篇》。獨立完成科研課題一項。

個人獎項

2011年“腎斗士”

2012年獲得“腎斗士”稱號

2017年獲得“服務(wù)之星”稱號

2021年“優(yōu)秀員工”稱號

2021年獲得河北省科學(xué)技術(shù)成果證書

疑難雜病的診治，對于一些罕見疾病，如Fabry病及Gitelman綜合征，目前全國都不多見，何主任帶領(lǐng)大家為患者做出了明確的診斷，給患者指名了治療的方向。

對于遺傳性腎病，目前都沒有太好的療效。如：Alport綜合征一般藥物治療沒有太明顯的效果，有的患者治療一兩次就透析了，譽美新藥的介入加上科學(xué)研究，經(jīng)過特殊的治療，在臨床上取得了一定療效。

不常見疾病診治，如：抗腎小球基底膜腎病、多發(fā)性骨髓瘤，早期參與治療，對病人身體的恢復(fù)，預(yù)后，長期的健康有非常大的好處。

22年行醫(yī)路，始終者，無問前程！何主任不僅擁有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、嫻熟的操作技術(shù)、正確的診斷思維、敏捷的反應(yīng)能力，還擁有博大的胸懷、對待患者一視同仁，盡心盡力。

在診療中，她溫柔中蘊含關(guān)切，對患者病情認(rèn)真分析，做出最準(zhǔn)確的臨床診斷，每做出一次診斷，每開出一劑藥方，都包含了對生命的敬畏......

案例一

2008年，一位來自保定的16歲男孩，身上腫的特別厲害，肚子很大很大，不能自由活動動，全身疼，去了其他醫(yī)院都說沒得治了，救不了。

之后經(jīng)患者介紹，來找何主任醫(yī)治，因孩子病重，家屬長時間焦慮，來院時，情緒很不穩(wěn)定，對待醫(yī)護(hù)人員態(tài)度很不友好。

何主任通過反復(fù)診斷、化驗、詳細(xì)分析，又多次請專家會診。及時調(diào)整診療方案，集思廣益，最終找到了病因，通過本院的一些特色治療，加上抗凝等，孩子肚子慢慢消了下去，各項指標(biāo)也降了下來，身體日漸好轉(zhuǎn)。出院時，孩子病徹底治好了，家人特別的感激。

十年后，2019年的一天，男孩的哥哥帶著丈母娘，過來找何主任看病。他說：弟弟現(xiàn)在已經(jīng)成家，有孩子了，身體也一直很好，正常工作生活，是何主任救了他的命，也給他們?nèi)規(guī)チ讼Ｍ?/span>

案例二

還有一個患者當(dāng)時肌酐700左右，大晚上來的醫(yī)院，因為平時亂吃一些藥物，引起了慢性腎衰竭（藥物性腎損傷），何主任根據(jù)多年的臨床經(jīng)驗，對癥治療，患者的肌酐降到了300左右，各項指標(biāo)穩(wěn)定控制了14年，最近2年才開始了透析。

案例三

是一個十幾歲的孩子，得了腎病，很叛逆，家里人的話都不聽。來院后，孩子的媽媽委托何主任多教教孩子。自此，何主任將小患者當(dāng)成自家孩子一樣來耐心引導(dǎo)，每天查房除了給孩子講解病情，還經(jīng)常和他嘮嗑，教他做人做事的道理，出院時，孩子變化很大。

他媽媽高興的告訴何主任：現(xiàn)在孩子不叛逆了，也知道學(xué)習(xí)了，也會主動幫家里人做事了，也能跟其他人好好相處了。

孩子在臨走時，給何主任送了兩個毛熊，寫了感謝的紙條，內(nèi)容寫到：謝謝何大夫，不光給我治好了身體的疾病，還教我學(xué)會了做人。那些稚嫩青澀的字跡她到現(xiàn)在還記得。

案例四

是一個多年的小患者，3歲的時候就跟何主任相識，女孩家里條件不好，父母離異，腎病又反反復(fù)復(fù)，很多次住院時，家里父母都忙著沒有人陪伴孩子，何主任看在眼里，給予了女孩更多的照顧。

在女孩12歲的時候，何主任給她講解生理期注意事項，為孩子準(zhǔn)備需要的物品。在孩子住院時，不管是生活，還是疾病，方方面面都悉心照料。

在何主任診治的患者中，還有一些長期疾病的患者，不僅有身體疾病，還有心理疾病。有一個印象深刻的抑郁癥病人，查房時告訴何主任：在你的一再安慰下，我現(xiàn)在可有信心了，現(xiàn)在吃飯也吃得多了，現(xiàn)在吃飯吃得跟你一樣多......

像這樣的案例在何主任的行醫(yī)生涯中還有很多，這些只是眾多病例中的一些縮影。

何主任在談到患者的時候，臉上掛滿笑容，在她心里，他們不僅是患者，也是朋友和家人。疾病治療是一方面，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病的信心也至關(guān)重要，解一分疼痛，給一點安慰，送一絲溫暖，讓患者重?fù)P生命之帆。

何聰芹主任說道：醫(yī)生，是工匠，需要有匠心。作為一名腎科的醫(yī)生，同樣要有工匠精神，需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，專注認(rèn)真的職業(yè)態(tài)度，從醫(yī)者其根本職責(zé)是消除病患的痛苦，病痛包括身上的，還有心理上的，只有具備崇高的敬業(yè)精神，才能真正地做到。

何聰芹主任在工作中嚴(yán)于律己，恪守職責(zé)，她時刻將病患的利益放在第一位。她家住北京，來燕郊上班，來回路上要花去4個多小時。早上五點，我們還在睡夢中時，何主任已經(jīng)起床，坐上早點公交，在趕往單位的路上。因為要管理科室的大大小小的很多事，有病人的、醫(yī)護(hù)的、科室建設(shè)的等等，她經(jīng)常要加班到八九點。晚上下班后，又抓緊時間，去趕21:20開往北京的末班車，等她到家時，已經(jīng)11點多了，拖著疲憊的身體推開門，家人孩子已經(jīng)睡下。

醫(yī)生這個特殊的職業(yè)，沒有節(jié)假日，也沒有正常的休息時間，時間都是根據(jù)病人的情況來調(diào)整。很多次在下夜班后，何主任還在科室忙碌。行醫(yī)多年，她全年幾乎無休，很少陪伴家人。當(dāng)被問及時，何主任笑著說：就是陪伴家人太少了，對家人一直覺得有虧欠。但對于工作已經(jīng)習(xí)慣了，病人病好了，心情好了，吃飯多了，自己也開心。

教育學(xué)生時她是嚴(yán)厲的師長；幫助同事時她事無巨細(xì)；建設(shè)科室她以身作則。戰(zhàn)疫情，沖鋒在前，隔離點、方艙醫(yī)院、病區(qū)都有她的身影。她獲得了科室所有人的認(rèn)可，不管是同事，還是患者，對何主任都給予了很高的評價，在科室評選優(yōu)秀員工時，何主任是唯一一個全票通過的醫(yī)生。

何聰芹主任在點點滴滴里影響著身邊的每一個人，在工作中不失溫度，每次診療都做到讓患者滿意，充分理解并尊重患者需求，有深度，但又不失全局觀。著眼于腎臟病的專業(yè)性，更注重全科聯(lián)合治療。用她的專業(yè)技能為患者帶去了健康、笑容，用她的溫度為每個家庭帶去了陽光。

她希望在一生有限的工作時間里，幫助到更多的腎臟病患者，不忘初心，醫(yī)路前行。